（通讯员 卜润慧 李金萌）吴华伟是湖北文理学院汽车与交通学院副院长，2015年开始在三环锻造挂职，2018年在湖北文理学院“双百行动计划”这个平台下，与襄阳市多家企业合作，把扎根襄阳、立足襄阳、融入襄阳、服务襄阳的理念贯彻始终。

78公里，是襄阳市区与谷城的距离；3万多公里，是吴华伟与三环锻造之间的联系里程；每年平均100天，是吴华伟驻扎企业决心的有力说明；每月有项目，是吴华伟与团队扎根企业做科研的目标；让学生在企业中成长反哺企业，是吴华伟用企业项目带学生的初衷。

吴华伟博士（右）在湖北三环锻造有限公司开展技术指导

做科研的有心人 助推企业科研出成果

2015年3月20日，吴华伟到三环锻造有限公司挂职。彼时适逢我国汽车产业战略调整，公司做出“调结构、上水平、国际化”的应对策略。围绕企业发展需求，敏锐的吴华伟发挥专业特长，坚持问题导向，深入生产一线研究技术难题，攻克了一批长期困扰企业的技术难题，同时也找到了与自己和团队相关的研究方向。

在与三环锻造合作的几年，吴华伟足迹遍布技术、规划、动力、人力等部门，在12条模具加工、16条锻造、14条热处理、23条产品机加等车间一线留下了足迹与汗水。

襄阳市与谷城相距78公里，几年来，往返于两地之间的次数，吴华伟自己也记不清了，谈及这些年来往于学校、企业之间的忙碌生活，吴华伟坦言：“很辛苦，但是我也很享受这样的状态。”自挂职以来，吴华伟在谷城与襄阳之间跑了三万多公里，换了七条轮胎，仅2018年一年，吴华伟驻扎三环锻造超过110天。

“我希望更深层次的了解企业需求，并从中找到课题”，小切口，找项目，这是吴华伟一直在坚持做的，“我们的团队每个月都会在企业找到合作的项目”。

2019年暑假，三环锻造想要改进油漆喷涂工艺，他们与吴华伟联系，希望吴华伟能加入这个项目，吴华伟欣然答应，然而当天恰逢周末，年仅4岁的小儿子无人照顾，吴华伟便驱车带着小儿子来到谷城，吴华伟在车间待了半天，孩子在办公室待了半天。之后小儿子经常跟着吴华伟往谷城跑，“后来，一说去谷城，孩子怎么都不愿意再去了。”

自2015年2月吴华伟在三环锻造挂职以来，他与团队在仅在转向节检测和增材制造方面，就为企业解决难题12项，开展技术培训11场，培训人员600余人次，签订技术开发合同51项，联合申请省市项目4项，获批湖北省校企研发后补助项目9项，申请专利33项，授权专利16项，登记计算机软件著作权18项；累计到账科研经费410余万元；发表论文30余篇；获得襄阳政府津贴1人、青年科技进步奖1人、省级以上奖励2项。

做企业的贴心人 助力企业克难促发展

“经常跟企业工人待在一起，能发现许多企业想要解决但是还没有解决的问题。”这是吴华伟驻扎企业的心得，也是他成为企业贴心人的秘诀。

吴华伟在与企业设备人员交谈中，听说由于液压油品质问题，造成机床设备停运。吴华伟敏锐地捕捉到这一看似不起眼的信息。经过调研，发现供应商所供应的液压油与润滑油等油品，往往会有少量次品，这种液压油与润滑油在使用一段时间后，会造成设备的停运与卡死。吴华伟通过查阅资料，提出了一种油液品质检测方法，利用流体特性传感器测得液压油的粘度、密度、温度等参数通过CAN总线传输到自编的上位机软件，实时在线识别油品质量。仅此一项，每年可为企业节省因为油品造成的损失近百万元。

“员工普遍欠缺弱电知识”，这是吴华伟在与企业员工交流获得的消息，“他们对于弱电的了解是知其然而不知其所以然，不仅影响了生产操作，也不利于员工自身发展”。针对这一问题，吴华伟精心选课备课，并与团队成员一起从弱电控制、抗干扰技术、智能传感等多方面开展培训，累计授课达367人次。“企业员工熟悉的是生产线，对于理论还是有所欠缺，经过我们的培训，他们在专利申请方面有了很大突破。”2015年以来，吴华伟协助三环锻造申请专利19项。

“通过蹲点保姆式服务，扎根企业，靠着‘脸皮厚、干劲足’的精神，放下架子，先免费干事、用成效博得信任。”为企业解决难题，做企业的贴心人，吴华伟与东风电子的合作就是这样打开局面的。

“2014年，东风电子在信息输入方面遇到了阻碍，他们采用逐条输入的方法，效率很低，”吴华伟和学生放弃了十一休假，花了一个星期编写程序，最终成功实现向ERP系统批量录入数据，大大提高了工作效率，为企业节省了成本，“通过这件事，我们和东风电子从此建立了联系”，四年间吴华伟及他的团队与东风电子不断深化合作，截止2019年11月，双方签订横向合作项目7个，横向经费到账20余万元，吴华伟作为第一完成人的“中重型商用车模块化多功能智能仪表平台开发及应用”获得了省科技进步三等奖、“驾驶员坐姿自动调整系统及方法实现了科技成果转化。

做学生的引路人 引导学生成长于企业反哺企业

“勤奋”是学生给吴华伟的贴上的第一张标签。“吴老师是一个特别勤奋的人，在吴老师身边不自觉的就向他看齐”，张远进是学校与武汉科技大学联合培养的研究生，也是吴华伟带的第一个研究生。“吴老师昨天晚上又没有回去”，这是张远进在提到吴华伟时说的话。工作日早七晚八，项目任务繁重时在实验室里熬通宵几乎成了吴华伟的常态，“我不主张熬夜，但是在项目时间紧的情况我还是会熬夜赶进度”。因为项目结题时间紧，今年11月，吴华伟在办公室熬了5个通宵。

“在吴老师的感染和严格要求下，我对自己的要求也更严格，自律的好习惯在不知不觉中形成了”，在吴华伟的带领与指导下，张远进参与“用于流水作业的转向节跳动量检测装置及检测设备”、“转向节自动检测装置及转向节自动检测设备”、“斯太尔转向节的加工方法及机加工夹具”等项目的实施，并申请发明专利，“开始做的时候很难，但是项目完成后很有成就感，并且学到很多不曾掌握的知识与技能”。

吴华伟将他的研究生都带进项目组，让学生参与项目全过程，在企业中成长。寒暑假期间，将“三进”“双百”等活动与三环部分科研项目相结合，研究生、本科实习生与企业员工一起进行项目训练，稳扎稳打提升工作技能。自2015年以来，学生认知实习和实训上千人次，毕业课题30余项，论文发表5篇，专利申请15项，软件著作权13项。

“我的要求很严，也要求他们一定按照我的标准执行，我希望学生跟着既能在学业上学有所成，也能养成好的学术习惯，对他们以后的发展有促进作用。”谈到带学生进企业，吴华伟有自己的见解，“学生进企业通过认知实习、项目式训练、生产实习、顶岗实习几个阶段，对于企业的生产流程有完整的认识，既对他们的理论与实践的结合有促进作用，同时为毕业后进入企业打下好的基础。”2019届毕业生有近20人最终与三环锻造签定合约，留在企业工作。学在企业，成长在企业，所学所得服务企业，形成良性循环，吴华伟带学生进企业学习的初衷就是如此。

审稿人：余芳