张文静，女，1982年出生，博士学位，副教授，九三学社委员。2012年博士毕业加入湖北文理学院医学院，承担医学院临床医学专业核心课程《药理学》教学工作；承担校级精品通识选修课程《常见疾病与合理用药》、校级精品在线开放课程《药理学实验课程》教学；参与《生理学》、《病理生理学》临床医学专业与护理专业实验教学。
教研之花结出累累硕果
自2012年加入湖北文理学院，张文静就承担了临床医学专业药理学所有的教学工作。每门课程，她都努力钻研教材，绝非一稿数年，因循固化。翻开她的讲稿，在打印的初稿旁密密麻麻地写满了后来在读书和备课过程中不断补充、添加的各种资料和想法。这些资料和想法，大都来自于她平日的阅读习惯和随读随记、聚沙成塔的治学方法。每次课前她都精心设计环节，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴。
为了提高自身综合业务素养，张文静没有放过任何一个学习的机会。2015年申请海外访学，成功获得湖北省资助青年学者访学项目，前往加州大学戴维斯分校学习交流；她利用暑期“三进”进医院掌握临床药物最新使用动向，为教学引入新知识、新技术做积累；多次参加新媒体、新技术课程培训学习，为改进教学手段适应现代医学教学需要做准备。她默默地坚守在自己的岗位上，把巨大的压力变成不懈进取的强大动力，凭着强烈的责任心和进取心，恪尽职责、脚踏实地干好自己的本职工作。5年来，张文静每年教学质量评价均为优秀，她先后荣获学校第五届新进教师基本功大赛一等奖、第三届青年教师教学竞赛二等奖、第四届青年教师教学竞赛一等奖、2017年医学院精品课一等奖、2018年优秀课程教案一等奖、2016-2017年度教学标兵等荣誉称号和第六届全国高等医学院校青年教师基本功大赛三等奖、湖北省本科院校超星移动教学大赛三等奖、首届“萧迪杯”高等学校医学类课程教学设计大赛三等奖等奖项。
治学育人乐在其中
“人不穷理，不可学医；医不穷理，不可用药”，对临床医学学生来说，要广泛深入地探究医学原理，专心勤奋不懈怠，不能道听途说、一知半解。他们身负治病救人这一崇高的使命，张文静作为医学教育工作者深刻明白帮助学生肩负起这份使命的分量有多重，除了传授知识让学生具有扎实的医学功底，还要培养学生具备人文情怀，让学生潜移默化中感受药理之美——美言、美行、美德、美育。医学生在正式进入学术工作时必须打好相应的基本功，为了拓展学生的医学知识面，张文静亲自指导学生一起开展医药科普。2015年她完成校精品通识课程《常见疾病与合理用药》立项与建设，旨在让大学生更好的了解疾病和用药的常识，享受健康的大学生活。经过两年的课程教学，有效激发学生对药学的求知欲，吸引了全校各专业广大学生的参与，收到良好的教育效果。她非常注重教学内容、教学方法的改革与创新，先后完成《基于处方药物合理性分析的药理学综合教学法初探》、《微课在药理学实验教学中的应用》；2018年，《药理学实验课程混合式教学初探》获批校级教学研究项目，《药理学实验课程》获批校级精品在线开放课程项目。迄今为止，以第一作者共发表9篇教研论文。其中，获得首届“华亿杯”高等学校青年教师优秀教学论文二等奖一篇；获得第十三届全国基础医学教育研讨会优秀论文奖一篇。未来的路还很长，张文静以校训精神为指引，在隆中，谋药理，乐也。
春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀。在教育教学这片热土中，张文静愿意多用一些智慧，用真知架起与学生间坚实的沟通桥梁；多做一些好事，用德行滋润学生的心田让药理学有温度；更愿意为了心爱的教育事业，一如既往，执著追求，在教育教学的大舞台上，展现徇丽多彩的人生！
供稿：医学院 审稿人：宋成亮
